高职院校要根据工业机器人专业现状及需求把高等数学的教学内容与专业内容进行有机整合，通过引导学生利用高等数学知识、数学软件解决专业实际应用问题，从而实现“三服务”的教学理念，在教学中融入数学建模、数学文化，全面提升学生的综合素养。让学生体会到数学在专业学习中的基础作用，以更好地培养学生的数学应用能力，进一步优化课程教学，促进高职学生全面发展。
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