强化分组探究实验 提高科学课教学效果

作者：颜丽平

来源：成才之路, 2021, (14): 96-97.

• 科学课
• 探究实验
• 小组
• 科学概念
• 科学方法
• 科学态度

科学课程是一门具有活动性和实践性的课程。探究是学生学习科学的主要方式。因此,在教学中,教师可以让学生以小组的形式进行实验探究活动,以帮助学生建构科学概念,掌握科学方法,并培养学生的科学态度。文章分析科学课分组探究实验教学现状,探究强化分组探究实验,提高科学课教学效果的策略。