基于大数据的区域教学评价实践研究

作者：熊善军

来源：江苏教育研究, 2020, (32): 4-8.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.32.002

• 教育大数据
• 教学评价
• 教学决策
• 教学行为

依托"互联网+教育"背景,根据教育大数据的特点,立足区域特色,构建区域教学评价指标体系,建立区域教学评价平台,通过增值性评价提升区域教学评价效益。基于大数据评价分析与诊断,促进区域教学决策、教学行为改进。