提高小学数学课堂提问有效性的对策

作者：王家成

来源：新课程教学(电子版), 2020, (19): 49.

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提问可以有效提升小学生的思考能力,并在此基础上对学生学习的主动性进行激发。尤其小学阶段的学生,其思维发展能力尚处于初级阶段,而通过问题式教学引导,可以使教师深入了解到学生的学习情况,从而可以更有针对性地对学生进行教学引导。