小学数学是一门概念性很强的学科,要学好数学,就要理清概念.概念是"思维"的细胞,也是判断和推理的起点.学生在学习概念时,容易一知半解、似是而非.教师要指导学生,让他们真正领悟概念.在用的过程中,学生能发现错误、解决问题;在做的过程中,教师与学生互动,连接生活,体验概念;在小组活动中,探究环节激发了学生的思维火花,使概念在他们头脑里生根.
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