英语“绘本”阅读中的思维碰撞

作者：周丽华

来源：教育, 2019, (12): 6-7.

• 思维品质
• “绘本”阅读

培养学生的思维品质是提升学生英语核心素养的重要内容之一。本文结合六年级"绘本"阅读案例《Winnie the Witch》,主要从三个方面阐述如何在小学英语"绘本"阅读中提升学生的思维品质:深度剖析文本,寻找思维培养的突破口;优化教学设计,落实思维培养的任务;改善学习方法,寻求思维方式的多样化。