农村中学英语师生共读的策略研究

作者：曹松松; 刘巧云

来源：中学生英语, 2022, (26): 11-12.

<正>当前虽然城市与乡村之间的差距正在逐步缩小,但是在教育教学领域,城乡之间的资源供给、硬件设施、师资力量、生源质量仍然存在较大差异。比如从农村中学的英语教学现状来看,教师可用的教学资源少之又少,学生接触英语语境的机会几乎等于零,这就使得学生的英语学习能力与城市学生之间相差了一大截。为了有效解决这一问题,帮助学生快速寻求到一种高效的英语学习方法,增强学生的英语语感,在实践教学当中,教师可以采取师生共读的方法,来营造一个同步学习、同步前进、同步发展的教学氛围,