创客教育倡导“造物”和“分享”，通过技术载体和项目实践，实现学生创新思维和创造能力的培养，强调创造；STEM教育注重跨学科知识整合，通过真实情境中的探究学习，实现科学知识的探究。两者既有区别也有联系，“设计制作飞行器”课例能帮助一线中小学教师明确创客教育与STEM教育之间的联系与区别，为课程实践提供参考。
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