浅析化学教育在新课改后的创新改变

作者：布海力其·吐尔逊

来源：求知导刊, 2020, (07): 42-43.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.07.022

• 新课改
• 化学教育
• 方法创新

自新课改政策实施之后,教育机构关于各学科教育纷纷进行结构调整、优化升级,尤其是化学学科。为了解决过去教师授课质量低的问题,相关教师纷纷转变教学思路,创新教学理念,以求提高教学质量。文章通过探究分析各类型优改方案,从而打破传统化学教学常规,确保课堂教学质量。