儿童绘本在小学美术课堂教学中的应用

作者：刘彦孜

来源：少儿美术, 2021, (03): 8-9.

• 儿童绘本
• 美术教学
• 小学四年级

如何让学生在美术课堂中感受美、认识美,如何培养学生的审美意识和对美的创造力,是每一位美术教师必须思考和探究的问题。选择合适而有效的教学内容和教学方法,对提高小学生的美术核心素养至关重要。针对小学生的绘画心理和生理特点,将"儿童绘本"融入小学美术课堂教学,可以为学生树立一个全新的绘画范本。通过绘本中绚丽的色彩、生动可爱的形象、简洁易懂的故事情节和丰富多彩的生活体验开展教学活动,能够更好地引导学生进行欣赏教学和审美创造。本文结合儿童绘本自身的内容特点,以小学四年级学生为例,进行儿童绘本在小学美术课堂教学中的应用研究,为绘本在小学中段的美术课堂教学提供一定的实践参考。