教师信息素养研究热点及趋势——基于CiteSpace的计量分析

作者：潘杰松

来源：宁波教育学院学报, 2021, 23(06): 51-63.

DOI：10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2021.06.012

• 教师
• 信息素养
• CiteSpace

用CiteSpace引文可视化分析软件,分析了2011-2021年中国知网收录的SCI来源期刊、EI来源期刊、北大核心、CSSCI和CSCD期刊中关于教师信息素养的482篇学术论文。在对发文数量、研究热点和研究领域进行分析的基础上,给出结论,并提出了相应的建议。研究发现,发文数量整体呈现上升趋势,研究热点变迁明显,社会科技发展和政策对研究趋势影响较大。