术德共育的实习医师德育工作模式探讨

作者：孙巧丽; 刘萍; 薛轶燕; 吴晓莉

来源：中华医学教育探索杂志, 2017, 16(10): 1025-1027.

DOI：10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2017.10.015

• 学术道德
• 术德共育
• 实习医师

学术道德教育是学生思想政治教育中的重要内容,关系着高校的健康发展和整个社会道德体系的形成。医学生的学术道德品格对其今后的职业素养至关重要。本研究通过老、中、青医师三代接力传承和发展中医的医院文化形成"术德共育"模式的雏形,通过形式多样、层次分明的第二课堂教育深化"术育"和"德育"工作的内涵,通过监督管理和制度约束保证"术德共育"工作模式能有效运行,从文化形成、内涵深化及制度约束三方面探索,将"术育"和"德育"有机结合,为医院实习医师的学术道德培育提供全新模式。

• 单位
  上海中医药大学附属龙华医院