培养具有创新精神的艺术人才,以适应文化业态创新发展的需要,是艺术类院校的重要责任和使命。调查发现,艺术类高职学生创新精神水平总体呈正态分布;男生在标新立异维度的得分显著高于女生;汉族学生在教师支持维度的得分显著高于少数民族学生;城市学生在大学课程维度的得分显著低于农村学生。大一学生在创新精神上显著强于大二学生。
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