摘要

群文阅读是近年来被广泛应用于小学语文阅读教学的一种新的教学模式。文章从群文阅读教学的定义和价值出发,针对如何推进群文阅读的教学应用提出相关建议,希望可以帮助教师充分应用群文阅读展开教学,发挥群文阅读应有的作用。