北京城市副中心黄城根小学设计实践

作者：亢滨

来源：建筑技艺, 2022, 28(12): 112-114.

DOI：10.19953/j.at.2022.12.004

• 学校设计
• 共建共享
• 开放创造
• 立体庭院
• 下沉街区

以北京黄城根小学通州校区设计实践为例，用建筑的方式给师生提供空间背景，激发其自身创造力。项目配备较好的硬件资源，通过合理的设计和使用管理，与社区共享文体设施，使公共资源利用率最大化。同时使用绿色建筑技术节约能耗，并通过材料与色彩区分空间，是真正属于师生的、拥有丰富活动场所的家园。

• 单位
  中国建筑标准设计研究院