小学低段语文语言发育记录单的设计与实践研究

作者：董琴

来源：基础教育论坛, 2018, (35): 22-25.

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低段小学语文课堂效率低的问题困扰着许多教师。语言发育记录单将语文教材中的语用训练点进行单元整合,以表格的形式呈现出来,梳理单元语言训练点,设计语言发育记录单的内容,真正将语言发育记录单应用到语文教学中,能较好地解决语用训练杂乱没抓手的问题,能够普遍提升学生的语言表达能力。