浅谈新时期多元智能条件下的幼儿音乐律动教学

作者：周俊华

来源：才智, 2020, (14): 140.

• 多元智能
• 幼儿
• 音乐律动教学

随着时代的进步与发展,新型的教育教学理论也是层出不穷。但是,教育教学的研究方向不应该仅仅局限于小学、初中、高中乃至大学,幼儿教育也应该得到重视。高质量的幼儿教育能够为以后的学校教育打牢基础,使其达到事半功倍的效果。因此,本文从多元智能教育理论着手,分析幼儿音乐律动教学的优势,探究如何在教育过程中进行合理的音乐律动教学。