核心素养视域下开展小学语文整本书阅读教学的策略分析

作者：梁芳

来源：天天爱科学(教育前沿), 2023, (10): 63-65.

• 核心素养
• 小学语文
• 整本书阅读

在当前的教育背景下，核心素养是一个十分重要的话题。在不同的学科中，培养学生核心素养的方法也是不同的。在语文课程中，阅读无疑是最重要的教学内容之一，所以阅读也是培养学生语文核心素养的必要渠道。从实际情况来看，仅仅依靠传统的单篇阅读，很难有效落实核心素养的培养目标，所以必须要在语文课程中引入一些更加新颖的阅读教学模式。在这种情况下，整本书阅读教学的重要性逐渐突显出来。因此，本文对小学语文教学实践进行了一定的研究，以研究当中产生的认识为依据，分析了整本书阅读和语文核心素养之间的关系以及小学语文整本书阅读教学的现状，思考了核心素养视域下小学语文整本书阅读教学的有效策略。