摘要

新课程改革浪潮下,越来越重视对学生语文素养理念的提升,将培养学会说的口语表达能力提升到了一个更新的高度。教师要在实际的语文教学过程中注重对学生口语交际能力的提升,鼓励学生大胆地说、大量的说;然后营造能够引起学生充分表达自己想法的氛围,在不知不觉中使学生融入到口才训练的氛围之中;充分开展适合学生身心发展水平、大纲要求、形式丰富多样的活动,以讲故事、绕口令、猜谜语等形式提升学生对口语表达的兴趣和热情,建立起自信心和满足感。