用关爱化解班级管理的难题

作者：赵喜军

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (13): 113.

• 关爱
• 理解
• 引导
• 呵护

班主任工作是一个特殊职业,伴随着人们对优质教育的需求,对班主任班级管理的要求也越来越高。这就要求班主任在工作过程中要及时反思得失,寻找解决问题的突破口。笔者从理解、引导、呵护三个方面谈谈如何关爱学生。

• 单位
  陇西县渭州学校