融合教育背景下特殊教育小学语文教学策略探析

作者：徐艳

来源：求知导刊, 2023, (23): 23-25.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.23.042

• 融合教育
• 特殊学生
• 合理适切
• 深度融通

随着以生为本教育理念的落实，对学生特质的考量成为关键因素，因此，在融合教育的大旗下，义务教育和特殊教育的关联愈发紧密。文章提出以下特殊教育小学语文教学策略：教学目标深度关联，指明融合教学的基本方向；教学内容合理适切，提供融合教学的优质载体；教学策略契合规律，注入融合教育的内在动力；教学评价多维实施，注入融合教学的恒久活力。