摘要

数学学科在小学是一门基础课程,也是学生必学内容之一,足以见其重要性。在小学数学课堂教学中,教师如何在最少的课堂时间内让学生掌握数学知识,获取最佳的课堂教学效果,是数学教师应该思考的问题。在本文中,笔者主要从教学方式、学习主体、信息技术这三方面出发,探讨提高小学数学课堂教学效率的具体措施,希望对广大数学教育者们有所帮助。