作为培养当前我国幼儿园及其他学前教育机构从业人员来源的主力军的高职高专院校,其在校课程设置是学前教育专业人才培养的重要组成,影响毕业生职前的培养质量。自2015年教师资格证统考到2018年师范专业认证,相关文件的解读中都指出了学前教育课程设置的相关要求。基于此,我校专门成立课题研究学前教育专业认证及教师资格证国考背景下的高职高专院校学前教育专业课程设置改革及途径。
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