美术手工制作课程教学存在的问题及解决对策——以吉安职业技术学院小学教育专业为例□

作者：左文

来源：美术教育研究, 2019, (21): 174-175.

• 小学教育专业
• 美术
• 手工制作

手工制作课程是小学教育专业必不可少的重要组成部分,是一门培养创造力和想象力的课程。它能够将学生的动手能力和逻辑思维有机结合,从而提高学生的综合能力。该文通过分析吉安职业技术学院小学教育专业手工制作课程的教学内容设置、教师教学现状、学生学习现状,发现其中存在的问题,反思其原因,提出解决问题的对策。

• 单位
  吉安职业技术学院