社会热点融入高中生活与哲学课程的对策

作者：王莉

来源：安徽教育科研, 2021, (29): 14-15.

• 社会热点
• 生活与哲学课程
• 对策分析

自新课改实施以来,高中教育教学更加注重与学生的实际生活相贴近。生活与哲学这门课程是在高中塑造学生正确人生观、价值观和世界观的重要课程,故如何将社会热点融入高中生活与哲学课程中,切实提高学生的核心素养,是大家广为关注的问题。本文将对社会热点融入高中生活与哲学课程的对策进行分析和研究。