随着新课程改革教学理念的落实,以前的教学形式已经无法满足学生的学习需要以及时代的发展,对于学生的个性化发展尤为不利.数学是一门影响学生学习的重要学科,对学生后续学习知识与学生个人发展产生重要的影响.因此,小学数学教师必须认识到数学知识源于生活且高于生活的理念,知道数学知识与现实生活之间的关联,使学生通过现实生活深入理解数学知识,强化学生的应用能力,促进学生综合素养的发展.
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