新时代,我国高校进入重点推进内涵式发展新阶段,形势与政策教育得到教育部及各高校越来越多的重视,但高校教师普遍感到,现状与期望之间有着很大差距。本文基于调研数据,概括目前高校形势与政策教育基本状况、探讨问题与分析不足、结合教学实际和教育经验,提出改革高校形势与政策教育的"一提高、二加强、三结合、三三制"模式,供相关管理部门、教育教学部门及广大一线高校教师参考。
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