摘要
经济学是人类社会长时间实践总结的智慧结晶,是人类认识经济现象的成果,学习经济学知识有助于人们认识自我、发展自我。在以往高等学校教学中往往忽视了经济学基础课程的德育功能,本文意在探讨在经济学基础教学过程中挖掘课程内在的德育元素,将智育和德育有机融合,实现全面育人的人才培养目标。
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经济学是人类社会长时间实践总结的智慧结晶,是人类认识经济现象的成果,学习经济学知识有助于人们认识自我、发展自我。在以往高等学校教学中往往忽视了经济学基础课程的德育功能,本文意在探讨在经济学基础教学过程中挖掘课程内在的德育元素,将智育和德育有机融合,实现全面育人的人才培养目标。