当前,培养学生形成空间想象力已经成为了小学教师所面临的重要课题。只有学生具备了一定的空间想象力才能有效激发学生的思考意识。小学数学课程中包含很多空间立体图形的内容,这样的课程特点为小学数学教师开展有针对性的空间想象力培养活动提供了更有利的条件。本文就小学数学课堂教学中培养学生空间想象力的具体方法展开了一系列的浅谈。
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