文化创意产业视阈下高职艺术院校“工作室制”模式的实证研究

作者：黄琴

来源：太原城市职业技术学院学报, 2018, (10): 6-8.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2018.0749

• 文化创意产业
• “工作室制”模式
• 实证研究

文章在对文化创意产业背景下"工作室制"模式相关核心要素诠释基础上,分析阐述德国设计工作室、美国"工作室+公司"、法国遗产类人才培养等国外"工作室制"典型模式,探索实践以"三室共建"加强双师队伍建设,"双工作室制"促进产学研结合,"大师工作室"培育精品课程,全面提升高职艺术院校培养复合型创意人才的能力。

• 单位
  苏州工艺美术职业技术学院