新课程理念下高中化学有效教学策略研究

作者：朱绍邦

来源：学苑教育, 2019, (11): 76.

• 新课程理念
• 高中化学
• 教学策略

化学在高中这一学习阶段里有着重要的地位,同时也有着较高的难度系数。高中化学虽然极具实用性但是知识点相对零散,这在无形中提高了对教师自身教学水平及教学质量的要求。笔者对当前的教学现状进行了分析,并且根据出现的问题有针对性的提出了解决对策,希望能够对化学教育工作者的教学策略起到参考作用。