针对教育部办公厅《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》提出的要求,文中结合现代职业教育的特点,阐述了工作过程系统化课程设计思路,通过行业、企业调研定出行动领域,基于职业行动领域分析方法,对《物联网工程设计与施工》学习领域进行课程设计,形成了相应的学习情景,并对教学方法、实训教学环境、考核评价模式进行了探讨。
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