“新医科”背景下本科生创新能力培养与实践

作者：宋艺兰; 朱思炎; 申林; 李知恩; 延光海; 李莉^*

来源：延边大学医学学报, 2023, 46(02): 133-135.

DOI：10.16068/j.1000-1824.2023.02.011

• 科研创新
• 拔尖人才
• 培养模式
• 新医科

<正>2019年4月“六卓越一拔尖”计划2.0会议在天津召开，强调发展新工科、新医科、新农科及新文科建设，全面振兴本科教育[1].中国特色“新医科”教育体系的建设目的是通过教学与科研的有机结合建立高等院校生物医学科学平台，整合精准医学和转化医学等医学新领域，培养能够运用交叉学科知识进行高层次拔尖创新的人才[2].

• 单位
  解剖学教研室; 延边大学