试论初中数学教学中如何渗透数学思想和数学方法

作者：杨淑清

来源：新课程, 2021, (33): 205.

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数学是一门基础性学科,具有逻辑性和抽象性,对学生的思维能力有一定的要求,这使学生在进行数学学习时会遇到一定的困难。在素质教育的号召下,在初中阶段的数学教学上,教师不断渗透数学思想,使学生能够进一步了解数学的本质。鉴于此,关于在初中数学教学中如何渗透数学思想和数学方法展开分析。