初中心育校本课程是国家课程和地方课程的一种补充,在素质教育不断推进下,其在校园教育中的地位也得到了一定提升。心育课程是基于青少年的年龄特征与认知规律,依照学科核心素养及其培育方向创建而成的。在农村初中学校大力实施心育校本课程教育,不仅符合初中生身心发展的需求,也有助于让初中生更好地调节自己的心理状态。为此,本文将基于核心素养这一方面,对农村初中心育校本课程的实施对策进行探讨,以供参考。
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