“QWM”模式基于多元的数学情境提出、分析数学问题，形成丰富多样的学习任务，从而发挥学生的主动性，同时引导他们超越课时内容，经历对模块性知识整体与结构化的思考，实现知识的整合与迁移应用，积累结构化的思维活动经验，从建立模式到不断打破模式进而完善模式.
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