微视频在初中历史教学中的应用研究

作者：李敏敏; 吴彬彬

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (02): 48.

• 微视频
• 初中历史
• 教学应用

在社会信息技术不断发展的环境下,我国微视频研究也在不断深入,这也为课堂微视频应用提供了一定的实践与研究基础。将微视频有效应用在初中历史教学课堂中,能够有效激发学生的兴趣,促进学生的思维发展。本文基于此,对微视频在初中历史教学中的应用进行了探究,希望以此提高初中历史的教学效果。