<正>小学科学是以培养学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课程,这意味着科学这门学科对于学生正确认识世界具有重大意义,因而使如何提高小学生对科学的学习能力成为众多科学教师探究的重点,而对此问题的解决将最大限度上提高学生对科学这一学科的学习质量,获得对世界的初步认识。因此,本文从培养好奇心、利用周围环境以及组织动手
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