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摘要
<正>符号是数学对象的重要表征形式之一,数学家莱布尼茨曾说:符号的巧妙和符号的艺术,是人们绝妙的助手,因为它们使思考工作得到节约,它以惊人的形式节省了思维.数学符号表征的概念是一种学习思维,能够帮助学生增强解题能力,开发学生的智力.高中学生处于学习的关键时期,在数学学习中建立数学符号表征概念,不仅有助于数学成绩的提升,还有助于提高学习能力.[1]然而,符号表征的抽象性给学生的理解带来很大困难,尤其在数学解题中.学生常常由于不理解题干中的符号表征而无法解题.如何培养学生理解数学符号的能力?本文以一节导数习题课为例,阐述数学解题中如何理解符号表征.
