教育内外部关系规律及其在高等教育研究中的运用

作者：张应强

来源：复旦教育论坛, 2020, 18(05): 5-11.

DOI：10.13397/j.cnki.fef.2020.05.003

• 教育内外部关系规律
• 教育理想
• 教育适应论
• 教育超越论

教育内外部关系规律说的精义,在于不仅把现代教育理解为人才培养活动,而且理解为一项社会事业,从而在教育与社会的关系中研究和揭示教育规律。教育外部关系规律主要指宏观层面的教育发展规律,教育内部关系规律主要指作为教育活动的人才培养规律。以教育内外部关系规律指导高等教育研究,对于促进我国高等教育改革发展具有重要意义。