小学数学思想方法教学策略摭谈

作者：张昌茂

来源：考试周刊, 2018, (96): 105.

• 数学思想方法
• 有效教学
• 运用策略

数学是一门关于策略的学问,而思想是数学的灵魂。数学思想方法在数学知识规律的感性认识,以及本质特征的理性内化方面,具有举足轻重的指导意义。教师在教学中要深入研究挖掘教材中蕴含的数学思想方法,引导学生形成良好的认知结构,让学生提高数学素养,学会用数学的思考方法去分析解决问题,实现教而不教。在教学中渗透小学数学思想方法主要有化隐为显、过程体验、多次孕育、及时提升、适当拓展等有效策略。