摘要

全英教学是双语教学的进一步发展阶段,也是教学国际化发展的趋势。本文分析了全英课程开展的可行性,并结合我校动物繁殖学全英教学实践,从教学基础、课程设计及教材选择、教学模式、考核评价体系等几个方面进行深入探索和分析,并结合近几年的教学经验,以期为其他课程全英教学的顺利开展提供参考依据。