试探小学数学“数的认识”总复习的练习设计

作者：朱广樑

来源：教育导刊, 2011, (01): 87-89.

DOI：10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2011.01.014

• 练习设计
• 对数
• 数学能力
• 数轴
• 填数
• 总复习
• 循环小数

<正>总复习,既要"总复",又要"总习","总复"即是整体回顾和整理,"总习"就是综合练习。因此一节高效的总复习课就是通过练习达到知识的系统化、网络化,并提升学生数学能力的目的。在人教社实验版教材中的总复

• 单位
  广州市荔湾区沙面小学