<正>"钉子板上的多边形"是苏教版教材五年级上册在教学"多边形的面积"和"用字母表示数"等内容之后安排的一次探索规律的专题活动,主要引导学生探索钉子板上的多边形的面积与它的内部钉子数、边上钉子数的关系。教材内容大致可以划分成四个层次:第一层次,在钉子板上给出内部有1枚钉子的多边形,让学生探索多边形的面积与边上钉子数的关系,并用字母公式表示出来;第二层次,要求学生在钉子板上围出内部有2枚钉子的多边
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