遇见个性的自己——高二年级心理辅导课教学设计

作者：赵蕾

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (68): 74-77.

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<正>【设计理念】人职匹配理论指出,不同的个体有不同的个性特征,不同的职业有不同的性格要求。因此,在进行职业决策时,选择与自己个性特征相匹配的职业尤为重要。本课以性格测验为主线,帮助学生探索自己的性格特征,了解与自己性格特征相匹配的职业,明晰性格和职业的开放多元关系。