运用分层教学提升初中数学教学的优秀率

作者：陈艳

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (06): 70-71.

• 分层教学
• 初中数学
• 优秀率

数学知识本身具有较强的理论性与逻辑性,因此对学生而言可能会存在一定困难,因此要求数学教师在教学中注重采取分层教学法,结合不同学生的个性特点采取不同的教学内容,让每一位学生都能够参与到数学学习环节中去,从而促进学生的数学知识的有效掌握,提升数学教学的优秀率。