乡村教师留任对稳定乡村教师队伍、发展高质量的乡村教育以及振兴乡村有重要的作用。运用结构功能主义视角分析乡村教师留任的社会支持系统，发现良好环境、合理目标、制度规范与乡村文化分别满足了社会支持系统适应、目标获取、整合、模式维持的功能条件。从该视角出发，当前乡村教师留任社会支持系统存在以下问题：资源匮乏、教师发展目标异化、制度规范不完善、乡村文化氛围淡薄。可以采取以下措施维护社会支持系统的稳定：加强资源环境建设、制定清晰发展目标、完善制度规范政策、厚植乡村文化情怀。
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