民族地区《体育舞蹈》课程改革与实践研究

作者：孙群群; 杨维松; 阳海青

来源：尚舞, 2021, (14): 62-63.

• 民族地区
• 体育舞蹈
• 课程改革
• 改革实践

民族振兴、乡村振兴是国家的重要发展战略,对构建社会主义核心价值观,推动新时代中国特色社会主义和谐建设有着重要意义。据调查得知,民族地区的体育舞蹈课程仍然沿用传统课程模式,教学内容陈旧、教学手段和方法不新颖,最终取得的效果也不理想。基于此,本文主要围绕黔南民族师范学院《体育舞蹈》课程在教学内容上进行民族化、本土化的融合创新改革,在教学手段上利用"互联网+体育App"模式进行改革,创编一套带有黔南地区民族特色的《民族体育舞蹈》线上课程,更好、更接地气地服务于黔南民族师范学院师生的体育锻炼与健康娱乐活动,助力阳光体育活动与全民健身活动而展开论述。

• 单位
  黔南民族师范学院