“双减”背景下语文高效课堂的探索与思考

作者：朱嫔

来源：江西教育, 2023, (26): 66-67.

<正>“双减”政策的颁布与实施，从本质上看，探索与追求的是一种高效课堂。当前，培养学生的语文核心素养正成为语文教学的中心任务，打造高效课堂也已成为教师的课堂追求。在长期的教学实践中，笔者尝试依托阅读、情境、作业三个抓手，夯实学生的语文能力，培养学生的实践能力，实现教学质量的提升，进而打造高效语文课堂。