摘要

本文从转变教育教学观念,强化目标导向,提升教师教学能力,重塑课程的单元内容,构建一流本科课程的教学模式,改革课程的教学方式方法,完善课程的多元评价体系等路径入手,来研究探索一流本科课程(金课)建设的路径,开展一流本科课程建设的实践。